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----  怎样让员工喜欢上培训课?  (http://www.china-qg.com/bbs/index.aspdispbbs.asp?boardid=9&rootid=&id=1782)


--  作者:cookie6767
--  发布时间:2004/6/18 9:16:00

--  怎样让员工喜欢上培训课?
[color=#00008B][/color]公司员工对上培训课,总抱有一种排斥和抵触的情绪,到底怎样才能让员工喜欢上培训课呢?请各位大侠指点!~
--  作者:anglehappy52
--  发布时间:2004/6/18 13:21:00

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我到认为,要让你的员工喜欢上培训课,首先应该从他个人的职业生涯入首,做为领导者你必需要清楚你的员工的个人规划如何实现这一规划即如何实现你的员工需要,而不要一味的想着你的需要。
--  作者:逐鹿
--  发布时间:2004/6/21 17:30:00

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很久很久以前,人都是上学去读书,直到有一天,有一个人对着天说:“我为什么一定要去学校上课读书?难道这是提高知识水平的唯一途径吗?”  

这时候,天上传来一个声音:“ 孩子,你说的对,学知识不一定要去学校的。我把知识撒在地上,你可以自己去领会和学习。”   -------------------这就叫自学。

很多人都知道,培训可以提高员工水平,但却忘了培训只是一个途径,而不是最终的目的。有时候,把知识放在地方,比直接塞到他们手里更体现出效果。

作为一个培训负责人,有时候“无为” 是很好的。你需要的只是把知识整理好,放在一个别人可以拿到的地方。


--  作者:cookie6767
--  发布时间:2004/6/28 14:05:00

--  
谢谢,你的建议很有新意哦,应该也是比较有效的,真的很感谢:)


[此贴子已经被作者于2004-6-28 14:06:30编辑过]

--  作者:彭勇
--  发布时间:2004/6/30 8:17:00

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其实最重要的是要让他们知道培训的重要性,
要他们知道对自己提高有很大好处,
也就是必须要转变观念!
--  作者:dsjyr
--  发布时间:2004/7/4 20:21:00

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我顶我喜欢这个话题兄弟们给是多来点、、、
--  作者:疯癫居士
--  发布时间:2004/7/5 9:51:00

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首先,要让你的员工能应用所学到的知识,而且是很实用的让他自己感觉到培训前后的差距!
其次,培训要生动,可以让你的员工参与到培训当中,让他们从被培训者变成培训者!提高他们的积极性,和交流的效果!最后,培训要和员工利益挂钩!
以上是个人观点紧供参考!

--  作者:东方神剑
--  发布时间:2004/7/7 23:30:00

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员工是企业或公司的主要力量,员工的素质是企业的精神面貌,我们应该激励他们努力实现自己的目标,这样他们才能对培训有兴趣!
--  作者:Irene
--  发布时间:2004/7/9 10:29:00

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版主,你说的很对,工作中的员工不能将他们当学生对待,可是如果员工不自愿学习,就是整理出再好的东西放在他随手可得的地方,他也不会去动一下。所以我想如何调动员工自主学习的积极性,才是最重要的。
我在很多网站看到大家谈论这个话题,我想是大家都没有找到如何激励员工自主学习的好方法,还要向版主请教。
--  作者:cxh
--  发布时间:2004/7/10 14:46:00

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首先让员工明确培训的出发点和作用
其次要确保培训的内容对员工的工作起一定的作用
再次要保证培训的效果和时间

[/color]


[此贴子已经被作者于2004-7-10 14:49:48编辑过]

--  作者:楼主
--  发布时间:2004/7/12 10:31:00

--  
职业生涯规化与薪酬均要挂钩。
要针对具体的人员来分析,行政与经济手段都要用到。
--  作者:huanghe
--  发布时间:2004/7/12 14:13:00

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力大不能逼牛喝水,应如何引导让牛喝水!

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兄弟姐妹们,别掩饰着些什么,有话直说哦

                                           初到咋道


--  作者:gxxccc
--  发布时间:2004/7/22 10:09:00

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1)告诉员工培训可以给他带来什么利益,如,对一线工人,可以使他提高产出提高质量从而获得更高的收益.对知识型员工,可以增加他们的发展机会与就业机会.
2)了解员工需要什么样的培训.
3)精心设计培训课程.
--  作者:rabage
--  发布时间:2004/8/6 12:28:00

--  
我不赞成什么都与薪酬挂钩
员工不愿参加培训那就说明你安排的培训不好
如果什么培训都不愿参加的员工要了干吗?
--  作者:dave_1227
--  发布时间:2004/8/6 13:48:00

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我同意几个观点:
1、“无为”把知识整理好,放在一个别人可以拿到的地方。
2、培训要和员工利益挂钩!


--  作者:笨笨的羊羊
--  发布时间:2004/8/8 20:38:00

--  
我觉得要让员工喜欢上培训课:
一是要合理安排好培训的时间;
二是培训的内容要生动;
我也做过很多的公司培训,如果能在培训课上加上一些跟培训内容有关的游戏,那会让员工更喜欢你的培训.
--  作者:起舞
--  发布时间:2004/8/10 9:55:00

--  
一、告诉员工培训的目的
二、有针对性地进行培训
三、培训过程中的互动,多交流多沟通。
--  作者:germyzhang
--  发布时间:2004/8/11 15:38:00

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首先:理清目标,你要让员工明确他的目标是什么?
其次:反映真相,你要让员工看到他现在这样不喜欢或者不习惯参与培训的现状与他想要的目标之间的差距是什么?
最后:有时候沟通的方式比沟通的内容更重要,不认可意味着不执行,更谈不上负责任。所以你培训的方式与内容非常重要。
--  作者:icelu007
--  发布时间:2004/8/17 21:48:00

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不知道阁下是一位培训师呢,还是一位培训经理!

如果你是培训师,你就必须全面分析员工的培训需求,公司的发展需求和发展方向、目标。

根据不同层次,不同需求设置你的课程。同时在课程的设置上必须要能够达到你的预期的目的,减少不必要的插科打诨(当然,调节气氛也可以)。这就必须一个培训师必须具备较强的专业知识和专业的分析能力。

因此做好的培训其实不简单。


--  作者:icelu007
--  发布时间:2004/8/17 23:32:00

--  
如果你是培训部经理

那你需关注的就更多了,包括资源的取得,培训方向的判断,结果的预测等等!

培训不是福利,培训的目的的产生效益。


--  作者:icelu007
--  发布时间:2004/8/17 23:37:00

--  
先从课程的安排上分析他们产生此种现象的原因

其次寻找课程设置的时间段、课程安排的人员、课程的互动做的如何

最后根据原因,对策分析,结果会令大家都开心。

我就会经常夸奖我们公司的培训师,他们真的做的很棒


--  作者:菜鸟
--  发布时间:2004/8/18 11:21:00

--  
做好培训工作我认为:
1、首先让员工知道为什么要培训以及培训给员工带来的好处,包括员工自身发展和经济利益两个方面。
2、培训课程要有针对性,不能一概而论。
3、培训要合理的安排时间,不要过多的占用员工的业余、休息时间。
4、培训不与薪酬挂钩,而应设立专门的培训奖励基金,对培训学习进步明显的、成绩优秀的进行奖励。

--  作者:w2k2hongkong
--  发布时间:2004/8/20 22:08:00

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same as in selling.

to have repeat order the PRODUCT (training course) itself must be GOOD.


--  作者:jiezou2004
--  发布时间:2004/8/23 11:09:00

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对于那些没有积极性去学习的员工,的确是放在手边也不会去看一下。但这种员工其实已经失去作为培训对象的资格了。培训,是有目的,有方向,有区别性的。既然连积极性都没有,可想而知他的工作也是没有积极性的,连动力都没有,更不用说怎么去达成个人目标了。
--  作者:fhxy
--  发布时间:2004/8/26 11:36:00

--  
首先是让员工对所培训的课程感兴趣
其次是所培训的课程在应用到岗位上综合能力有所提升
再次培训过程中气氛活跃,采取互动式培训,容易接受
最后进行考核,与绩效奖进行挂沟
--  作者:遗墨居士
--  发布时间:2004/8/27 8:30:00

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定期对员工进行培训,将培训作为员工的一项福利,作为公司的企业文化来发展,通过培训来建立学习型企业。

--  作者:seakeepor
--  发布时间:2004/8/27 9:59:00

--  
如果可以回归到简单,

就是让他们觉得这个培训是:  “有用”,“有好处”

试想如果是没有用的东西,你会要吗?


--  作者:wml
--  发布时间:2004/8/27 12:55:00

--  明确的主题
明确的主题,切合实际项目(理论与实际结合)
明确的培训目标
很强的互动性与活跃的气氛
考核。
培训是增强团队能力的很好手段
培训与考核挂钩是非常必要,是提拔人员的重要依据,是发掘学习性人才的重要手段,是带队伍的必要工作。
如果团队不学习,如何使得公司的技术进步,产品如何有竞争力。
管理过程中鼓励什么,员工就会做什么,惩罚什么就不会做什么。

--  作者:miyi123
--  发布时间:2004/9/1 8:17:00

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我想也是大家说的那样一定要让员工喜欢上你的培训让他们觉的你的培训是有用的
--  作者:wuaiwxh
--  发布时间:2004/9/1 9:48:00

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坚持以人为本的原则就可以了!比如现在培训的师资力量上不去,或者培训时间压的太紧,课程必须满堂灌等等!
--  作者:joo
--  发布时间:2004/9/2 11:52:00

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世界上没有不会学的学生,只有不会教的老师。
员工不喜欢听你的课,说明你还不具备足够吸引别人能力和魅力。 如此而已。
--  作者:叶子
--  发布时间:2004/9/3 17:39:00

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这是一个很复杂的问题,几乎没有什么人爱上培训课。要使培训能够取得较好的效果,除了上面几位同仁的建议外,我认为好的培训教师是至关重要的,他(她)应该在授课的内容和手段上下一定的功夫。第二方面培训的方式也应该针对不同的人采取不同的对策,并注意为被培训者学习提供方便;第三要采取有效的激励措施。
--  作者:tccit
--  发布时间:2004/9/6 17:13:00

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我认为培训之所以让员工没兴趣或者兴趣不浓是因为培训者与接受者没有达到很好的共鸣效果,或者说是培训师能力太差,我认为一位优秀的培训师应该也是一位优秀的潜能激发师。因为人是由感性、理性交替控制的。
--  作者:wheel
--  发布时间:2004/9/14 9:50:00

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简而言之,没有不想培训的员工,只有不好的培训师和培训内容。
好的培训对员工的意义无需多说,楼上的说了许多了。关键是培训是不是真的是提高员工的以求组织发展的,还是为了管理者的某些特殊要求的。
--  作者:xiaoyufeifei
--  发布时间:2004/9/14 12:37:00

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说说总是很容易的,其实作为培训师真的很不容易的,这一点我可是深有体会,特别是你的头上还有一个对培训一窍不通的老总的时候。
--  作者:通景巅峰
--  发布时间:2004/9/16 15:32:00

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需要好的培训师,也需要好的培训课程。
关于什么是好的培训师,什么又是好的培训课程,说起来就深了。

我本人就是一个培训师,但是我不敢把我归纳为“好的培训师”。
我本人曾经编写过一些培训教材,但是我不敢说那些是“好的培训课程”

因为针对培训对象的不同,必须做出调整。


--  作者:peter001
--  发布时间:2004/9/23 19:26:00

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我觉得这是一个辨证的关系。
其实说实话,每个从高中走到大学的人,都清楚在大学里
一旦你觉得学哪门课对你没有用,那么你学的就不会很认真。
如果你觉得学哪个专业就业不好,即使老师讲的太好,你也不会听,因为你觉得没有前途。
其实公司给员工开培训课目的是为了员工提高公司所想的方面。
那么为什么公司不能让员工知道培训的好处的。
我想各位都知道,一个小孩即使他再懒,如果你给他钱,要他去干活,你说他会不会去呢?
我个人觉得一个好的培训师会让接受培训的人知道培训的好处是什么
都是聪明人,衡量一下得失,我想很大一部分人会改变看法的。
如果是公司的话,你只要提示一下,这次培训的重要性,员工会根据自己的利益会有所考虑的。
只要培训后的好的结果能得到支持和鼓励,那么接下来的事情就简单了。

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我说我的思维,因为是我的,所以我说。
志同道合就是朋友。
我的邮箱peter15020002000@yahoo.com.cn


--  作者:czywxh
--  发布时间:2004/9/24 10:40:00

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我在一家大型国有公司从事技术工作,经历了几次培训,谈一点自己的感受。
1、我觉得培训首先要考虑公司所处的成长阶段。如果公司已经过了成熟期则不宜实行大规模的培训,而应选择比较有针对性的项目经过严格论证后在实施。
2、做培训切忌走形式主义。如果仅仅是为了表现我们要建学习型企业乐而盲目的高一些项目应付了事将会起到反面效果。
3、培训形式是多种多样的,少花钱多办事最重要。
4、培训结果应该有考核并实现共享。

--  作者:yudunquan
--  发布时间:2004/9/24 11:28:00

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培训首先是员工自己的事,其次是上司的事,最后才是人力资源管理部门的事,千万别把顺序颠倒了。没有任何培训能够替代员工的自我提升。每个员工都要养成一套有别于学校学习的“职场学习”的进步方式。 
    读书、读人、读事是职场学习的基本方式。 
    读书尽管几乎人人皆知,但我们还是建议每个员工养成定期阅读(浏览、观看)三份专业报纸、三份专业期刊、三个专业网点、三个专业电视频道的习惯。只有这样才能获得系统的知识,而知识不系统是没有价值的。 
    读人就是读成功者、读失败者、读竞争对手、读专家、把别人的经验变成自己的经验,不犯别人犯过的错误。如善于向专家们学习,让别人替自己读书,就进入了学习的至高境界。 
    读事就是“做一件事,悟透一个道理”。我们认为,不知道自己为什么失败是最悲惨的失败;知道自己为什么失败也是成功;不知道自己为什么成功也是失败;知道自己为什么成功才是最伟大的成功。 

--  作者:jacksonzhou
--  发布时间:2004/9/24 15:49:00

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并不是每一个公司都适合做学习型组织的,关键是看大家有没有共同的意愿
--  作者:老枪
--  发布时间:2004/9/27 12:52:00

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都不知道别人为什么不喜欢培训,那你还培训个什么?要知道有需求才可能有市场,斑竹已经说过了,如果是为了培训的任务,那不如不要培训的好!
--  作者:hello520
--  发布时间:2004/9/28 11:51:00

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很好办,上班时间培训,培训期间工资照开。培训不合格的辞退。
--  作者:dmyun
--  发布时间:2004/9/28 15:33:00

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首先我认为我想要明白培训的目的,对谁有好处,公司?员工?还是培训者?
不能为了人力资源部门有工作可做而培训,就是根据公司的定位,员工人需要结合人力资源部门的实际制定培训内容,内容可以由上而下再由下而上,进行二个轮次的讨论确定,这样上面的满意,下面的喜欢,中间的我们心中踏实。
--  作者:草鸣枫
--  发布时间:2004/9/29 14:30:00

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我认为,员工不爱上课的原因是多方面的,跟公司的企业文化、士气,上课时的气氛,授课讲师的水平、教材的单调性等等都是有联系的!!我也是搞培训的,我很欣赏丐帮帮主的论谈,不过我本人还要补充一点,就是:在将知识放到员工能拿到的地方的时候,请用适当的方法引导他去拿,那样才性啊!!不然即使,你将书放在他的手里,他如果没有兴趣,目的还是达不到的啊~~!!!
--  作者:极度深寒
--  发布时间:2004/9/29 21:19:00

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怎样让员工喜欢上培训课? 这个问题我觉得你不应该来这里问  你还是应该亲自去问问你的员工,只有互相彼此良好的沟通我想才可以让你们实现双赢。(一点个人建议,谨供参考)。
--  作者:hxf79007
--  发布时间:2004/9/30 10:41:00

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首先,作为一个公司的培训机构,要培养员工的自学能力;
再者,就是经常搜集员工缺少的和想要知道的,然后再去针对其培训。
--  作者:王勇
--  发布时间:2004/10/5 22:22:00

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渴了自然会喝水、饿了自然会吃饭。如何激发欲求也是培训的前奏。
--  作者:浪枫剑客
--  发布时间:2004/11/5 16:21:00

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我到觉得你应该去看看PTT培训,不光要看员工的意见,还要看看你自己培训的时候课讲得怎么样。有些员工也许是因为你讲得不好,所以才不愿意听呢?
--  作者:ascend
--  发布时间:2004/11/8 17:41:00

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告诉你们员工的培训目标
让你的员工制定过程.
然后你在底下接收培训
--  作者:bore
--  发布时间:2004/11/8 18:10:00

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你好,彭勇,我是新疆的学生,今年刚刚毕业,希望以后我们可以作朋友!
--  作者:weicong0722
--  发布时间:2004/11/9 15:30:00

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1.首先搞清楚他们这种行为的原因
2.对症下药
3.建立适当的激励机制
4.开展职业生涯规划,明确职场中不断学习和充电的必要性
5.当然也要反思我们自己组织的课程和讲座是不是存在着问题,如果有的话,应该进行改进.
--  作者:et_lj
--  发布时间:2004/11/22 15:51:00

--  
个人认为没人会喜欢培训,你想让他喜欢就别开培训,要不你就开培训让他不喜欢,但他肯定没办法还得参加,你是人力资源部的话,你惨了,开培训,员工烦你,不开培训,老板说你,人力资源就是受加板气的部门,哎,认了吧!
--  作者:maoyifengcoo
--  发布时间:2004/11/22 15:58:00

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理论与实践相结合。也就是在培训的时候,最好在自然环境比较好的地方,让员工自己利用理论,进行实际操作。一边学习,一边实际操作。
--  作者:kent1234
--  发布时间:2004/11/26 11:18:00

--  
it is very hard to do,
--  作者:xc133
--  发布时间:2004/11/30 17:04:00

--  
[color=#FAEBD7][color=#FF00FF]你好!版主.如果将他们需要的知识整理后放在他们可以拿到的地方,主要靠他们去自学的话,这对工作责任心强及主动的员工来讲也许可行,但对于那些不太主动的员工来讲,这也许就是一种冒险,而检验他们自学的结果就是考试与考核,时间长了,也许他们就会很疲于这种方式,心想:"大不了,就是扣钱呗!!".[/color][/color]
--  作者:faye_0708
--  发布时间:2004/11/30 22:09:00

--  u can use some pictures
when u use some photos or pictures. 
the staff will be interested in what u r telling.
they will feel the time passed very fast
of course they will also feel u r good speaker.
am I right?

--  作者:鱼漂儿
--  发布时间:2004/12/2 10:04:00

--  
一、上满课时有奖,考核过关还有奖,因培训而工作较前出色者重奖;
二、把培训视为内部升职的参照因子之一;
三、全员参加,作个表率(尤其是老板、老总一定要参加)。


[此贴子已经被作者于2004-12-2 10:11:44编辑过]

--  作者:风林火山
--  发布时间:2004/12/2 10:29:00

--  
呵呵,培训是我的工作主项,所以也想说两句:
赞同2楼关于“把培训与他们的薪酬奖励挂钩”的一件,但在培训管理理论中,这个说法太小了。培训本来就是与人力资源管理相关联的,这中间既包括与“薪酬奖励”挂钩,也包括“根据员工职崖规划设置培训方案”(3楼的意见),而要做好培训,必需要有好的培训方案,而要有好的培训效果,必需做好培训需求调研(培训方案包含写什么内容,怎样去做培训需求调研,请大建参阅与员工教育相关的书籍,我就不细说了)。5楼的仁兄说得不无道理,这也是我目前用到的方法,但在员工基本素质参差不齐的情况下,这绝对不能作为培训或员工技能、知识等方面教育的主要途径,更不能是唯一途径,因为企业中并不全是“有理想,有抱负”的“贤人”,而对于哪些混日子的“闲人”来说,你准备了优质的、丰富的培训资料,他也不一定会去看,这就是”态度决定一切“这种说法产生的原因了。所以我觉得,要做好培训工作,从人力资源管理入手,培训对于企业的发展是尤为重要的,但他并不是可以孤立存在的,这是培训工作以及培训团队的工作本质所决定的。
以上是一些关于培训工作的”废话“,大家不要骂我。
--  作者:liyanqiong69
--  发布时间:2004/12/2 22:42:00

--  
培训者是一个老师我们的责任是告诉学生1/2/3/4/5
和运算公式。具体1+1时不是等于2
要给他们机会。让他们自己去领悟
我的用人公式〉培训+实践+时间+效果=是否留用
销售人员 一个月
管理人员 3到6个月


--  作者:zhangyida
--  发布时间:2004/12/3 15:58:00

--  
首先要让员工知道培训是一个交流沟通的过程,也是自我提高的一个机会,要让他们知道培训的目的不单是为了公司,实际上也是对他们自己的提高。当然培训的组织、培训的讲师等各方面都要考虑到,不要临时组织或者讲课枯燥无味,员工又不知道在听些什么东西,如果这样怎么能让员工喜欢上培训呢?
--  作者:jsczzxg
--  发布时间:2004/12/3 20:19:00

--  
我觉得首先得让员工清楚他们上培训课并且掌握所培训内容后将会得到什么样的收获。包括物质(例如待遇)的和精神(技术提高、水平提高以致人生价值提高)的。
--  作者:春天里花正开
--  发布时间:2004/12/11 16:45:00

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我也想上培训课,只可惜这个单位没有对员工培训。
--  作者:tylz2wsm
--  发布时间:2004/12/12 10:23:00

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首先要让员工对企业有认同感,所以说新员工培训没有什么让他们喜不喜的,只是在培训内容上要有吸引力,说服力!
--  作者:tongtkk
--  发布时间:2004/12/13 15:36:00

--  
实际上,现在有很多公司都是把培训与员工的利益结合在一起。但是实际上,这样只会让它对这些东西失去兴趣。实际上,在很大程度上,让自己感觉到自己与社会的差距,让它感觉到自己的压力。
--  作者:世玉
--  发布时间:2004/12/15 9:40:00

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如果在一個人力資源規劃得很好的公司里,要培訓達到目的的,根本不用什麼多大的功夫就可以了,因為:每個員工到知到,“今天不努力工作,明天努力找工作。”這個道理。
但如果在一個人力資源規劃不怎麼樣的公司,沒有薪酬體系,也沒有職業生崖規劃的,想要一個員工在培訓中達到如期效果的就不是那麼簡單了。
--  作者:zhixing14
--  发布时间:2004/12/18 13:18:00

--  
有选择的进行培训——开始参加培训的员工必须是各部门近期表现最好、最积极的,人数不一定要多,但一定要优秀,保证质量。而初期培训的内容也一定要能让其感到受益非浅且能影响到周围的人。使员工下意识的感觉到只有优秀的、受到重视的人才有资格参加培训。在企业员工中营造一种竞争学习的氛围。同时辅之以奖励、提拔制度,效果会更好。
充分利用人性的竞争心理于企业管理之中,是作为一个管理者必修的手段,关键就看你的方法是否正确。要让你的思想融入到你的每个决策之中,而不是让员工的思想决定你的行为。关键在于你分析他们思想行为目的的同时能否找到其与你实施计划的桥梁和共通点,仅此而已。


[此贴子已经被作者于2004-12-18 13:21:14编辑过]

--  作者:coohak
--  发布时间:2004/12/21 17:03:00

--  
我认为培训最重要的就是认清培训的性质和对象。
   作为培训者,应能区分教育、学习、培训的区别。
   作为培训者,应能区分在校教育和成人教育的不同点。
--  作者:stanley_lee
--  发布时间:2004/12/22 12:30:00

--  
上课? 叫好又叫座的课员工最喜欢!

        但通常培训的课是叫座不叫好(没实际内容).或叫好不叫座(没有风趣,学员磕睡).既不叫好又不叫座的就更别提了!

         请问:你有叫好又叫座的讲师吗?


--  作者:shiyus
--  发布时间:2004/12/22 13:18:00

--  
为什么不直接招聘喜欢上培训课的员工,辞掉那些不合作者。这样会剩掉不少经费
--  作者:紫色百合
--  发布时间:2004/12/23 17:15:00

--  
我是刚进入你们这个论坛的,你们的发表都很不错,我现在刚刚的开始接触管理这一层,说真的,刚开始我对自己很没有信心,不过看到你们,我也要努力,以后一定要多多的来这里灌水!希望你们能接受我!
--  作者:无言先生
--  发布时间:2005/1/2 15:33:00

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最重要的是要和员工个人的职业生涯规划联系起来
--  作者:洲际导弹
--  发布时间:2005/1/12 15:42:00

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你给员工上培训课,是不是占用了他们的休息时间?
员工每周上6天班,而且每天的节奏非常的快,他们也需要休息啊!
--  作者:蓝琪儿
--  发布时间:2005/1/13 20:44:00

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我觉得培训,就是要能够给员工“解决实际问题”,比如说最近销量不理想,那么可以通过培训将建议、问题的解决办法告诉受训者,在互动中得到解决问题的办法。员工需要提高的方面确实很多,但是培训工作,首先要解决的就是“能够帮助员工解决当前他们最关心的难题”。
--  作者:polanwang
--  发布时间:2005/1/22 19:32:00

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培训应该目标明确 形式多样 主要还是改变员工的思想意识和行为 让他们有上进心和积极性 不然在怎么填鸭式的培训都不会有效果 可以多借鉴以前传销的激励方式和成功学的培训内容
--  作者:lan007
--  发布时间:2005/1/24 8:46:00

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每次在调查了解时加工往往反映缺少培训,但到真正的培训时却很不用心。这个问题一直困扰着我们,到底是调查有问题,还是培训有问题?
--  作者:sunbb
--  发布时间:2005/2/21 17:43:00

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我认为楼主的提法本身就有问题,培训不是让员工喜欢不喜欢的事,这首先就将培训当成了讨好员工的事,其实,培训是一种人力资本投资,也是员工的一种福利。至于员工发生抵触或不耐烦的情况,这要从培训安排与培训课程设置等方面分析原因。
--  作者:幽灵
--  发布时间:2005/2/25 21:45:00

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很容易啊,首先让他们明确培训的目的,不要说什么大道理,联系到他们的岗位收入就可以啦,另外好好准备培训资料,把培训课上得有声有色也很重要啊
--  作者:binghao78
--  发布时间:2005/2/26 10:53:00

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1. 先让他们认识到这样是为了他们自身的利益,认为是有好处的;
2. 课程一定不能死板
3. 不要讲得太深奥
--  作者:好人
--  发布时间:2005/2/26 13:05:00

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这是一个常见的话题,培训不是目的,只是提高员工的工作手段,产生这种心理可能是因为他们觉得自己能力行了,而要让他们不产生排斥和抵触的心理,那就要看培训者怎么和被培训者去沟通了,也可以试着交换一下主次,每个人都有自己的长处,有自己的想法和工作手段,最主要的不要偏偏一律,只按培训的课程讲,可以讲一些故事,引一些事例,也可以谈古论今,只要不关系个人生活的事(私事)都可以谈,总之办法多了,看你敢不敢引用了!
--  作者:edmondgu
--  发布时间:2005/2/26 21:20:00

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新来乍到,说几句闲话:
    看了各位的帖子,觉得没有站在管理者的角度!
    既然培训的目的是为了公司的利益,那么必然是强制性的,而且是最低成本的;哪么最好的培训时间就是各部门、小组的每天早会和每周的总结会,填鸭式教育,必须得听,必须得会,这里都可以懒散,请走人----入职教育除外。
    其他提高性质的培育是一种福利和奖赏,只有表现好的人才可以参加,有钱的公司可以到山青水秀的地方或请职业培训师,当然要告诉员工们,天下无不散之筵席,这是提高他们的本事,对他们好。
    切忌乱搞培训,员工培训多了,待遇和职位跟不上,人力资源部门挺辛苦,公司倒了霉!而且不见得对员工个人好,很少有人能正确评价个人的能力、素质和贡献。
--  作者:王雪琴
--  发布时间:2005/3/1 12:54:00

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我目前做的就是员工培训工作,得不到员工的理解和支持让我十分苦恼。
--  作者:幕雨潇潇
--  发布时间:2005/3/3 15:56:00

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培训的目的性和针对性,决定员工是否喜欢上培训课
--  作者:冰冰凉
--  发布时间:2005/3/18 15:58:00

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支持十楼的建议,我们曾经尝试过让员工从被培训者到培训者的做法,效果非常好,而且气氛出乎意料的好,我们的做法是:先让员工做培训,中间穿插一些问题提出,回答令大多数员工满意就有小奖品。培训时间力求短,主题目标明确,大部份时间留给大家进行讨论,可以针对培训内容,也可以针对培训者的培训技巧和语言等。这样的培训不时会有善意的笑料暴出,只要有时间员工还是很乐意参加的。
--  作者:annasui
--  发布时间:2005/3/19 15:24:00

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建议你在培训前要不断灌输员工一种理念:培训是公司给你的一种福利,而非负担。如员工不能理解这点,任何的培训他都会抵触的。
--  作者:风清者
--  发布时间:2005/3/20 9:37:00

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支持二楼及三楼的言论
对员工培训是必须的,但对员工的培训不可过于个人化!
--  作者:guigu350500
--  发布时间:2005/3/20 10:19:00

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各位仁兄多多提供一些培训员工的心德和资料吧多谢!
--  作者:who
--  发布时间:2005/3/24 9:50:00

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首先,培训要对路,要学习和实践相结合,其次,可以把资料发给大家自学,定期抽查或考试,成绩和利益挂钩,调动员工积极性
--  作者:xcl2005
--  发布时间:2005/3/24 13:04:00

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同意第99楼的,培训是一种福利,且是必须的,如果员工有抵触的话,这种人不能久留。
--  作者:eastrising
--  发布时间:2005/3/27 17:04:00

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我遇到过很多情况,有些员工平常建议多举行培训,但当我们真正举行培训的时候他们又找借口不来
--  作者:tom
--  发布时间:2005/3/27 19:53:00

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我认为不是员工的原因,主要是企业或公司的问题。
一、公司文化落后,员工思想也落后,当然不愿培训。
二、未将目的意义讲清楚,员工也不作为。
三、对员工的培训需求未了解清楚,这样的培训有什么意义呢?
四、公司决策层未将培训当战略来考虑,员工又为了什么呢?
--  作者:dgcss
--  发布时间:2005/3/30 18:45:00

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我认为,任何的工作都是可以改进和提高的,因此有人不喜欢是很正常的。我们要做的是让80%的员工能够喜欢我们的培训就够了。

如果真的要寻找改进的方法,我认为这得从你的培训年度计划或项目计划的设计说起,

1、有没有进行详细的调查和分析,你的员工们需要什么样的培训,你的企业需要给员工什么样的培训,

2、你的员工需要什么样的培训方式,而你和公司能够提供什么样的方式

3、你和公司意见有没有与员工充分的沟通,是不是一头热?

4、问题已经发生了,与他们聊聊,他们为什么不喜欢你的培训?



--  作者:冷茶
--  发布时间:2005/4/1 20:14:00

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我可以提供一些参考:
1、让员工知道他做什么;准备做什么;职业的特性需要的技能。
2、这和企业文化有关,一个企业如果没有一个竞争机制和破格提拔人才制度的前提下,任何人都会把搞好人际关系放在培训之前。
3、作为领导者首先要正直,因为既然是工作就只有分工、薪酬不同而没有地位不同。
4、正确引导下属对于本行业的兴趣,鼓励并支持一个新的思路和创意,让他知道他对这个企业有多么的重要。
只要他知道了,你不去培训他也会找机会自己充电的
--  作者:绿叶
--  发布时间:2005/4/4 10:04:00

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培训要与实际岗位相联系,不要每个员工的培训都一样就没任何意义了,培训完互相做个讨论,有助于更好的消化培训内容。还有时间要安排合理不要占用员工的业余时间。
--  作者:zhuyouling
--  发布时间:2005/4/4 10:11:00

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我想先发掘我们自己,再把自已的心得告诉他们
--  作者:蔡少龙
--  发布时间:2005/4/12 18:58:00

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培训课不是一堂训话课,你可以加入一些他们喜欢的话题。签到和课堂提问是很必要的。
有责任心的爱发言,爱面子的怕提问。能不能吸收是他们自身的事了。
--  作者:yitai
--  发布时间:2005/4/16 22:05:00

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说实话  我挺喜欢培训的 虽然我还没有毕业 但是我看过很多的视频培训 感觉非常的振奋 也比较的生动 有的我已经看过了2,3遍 还是挺喜欢看的
我希望到一个培训多些 系统些的公司 薪水不是最重要的 关键看能不能提高自己的高度
--  作者:lmj30ss
--  发布时间:2005/4/19 10:04:00

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企业主:培训是人员工了解企业的基石。
管理者:培训是管理的前提。
员工:培训是自我提伸(包括自我能力、职务等)的主要途径。
培训仅此而以,您需要否看您自我定位。
--  作者:墙里秋千
--  发布时间:2005/4/19 10:57:00

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培训是一种提高公司整体素质的手段,但要求员工接受培训的前提是,培训能为他们带来什么样的好处,其实,现实生活中,每个人都是自私的,管理者希望通过培训达到公司的利润最大化,但他如果强行的做某些决定的话,反而事与愿违,要为员工规划他的事业蓝图,让他的利益与公司的利益相结合,让他意识到培训是他进步的一个阶梯,一种知识的积累,取得利益的必要手段,那么这就能成为他接受培训的动力,并且真正能充分理解培训的内涵.这才是最重要的.
我认为一个成功的管理者,他就必须有能力将他的员工捆绑在一起.一起进步,一起发展.
--  作者:paulshaw
--  发布时间:2005/4/20 0:39:00

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不上培训课我认为源于人类的惰性起作用,积极的员工不会拒绝上培训课的!减低员工的惰性方法:钱!
--  作者:gdxjx003
--  发布时间:2005/4/21 20:09:00

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我认为:培训就是区别没有培训的人的标致.如果要想让员工喜欢培训,就告诉员工不培训的坏处.
--  作者:风中沙
--  发布时间:2005/4/28 11:10:00

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我做过企业的内部培训,我觉得首先应该要将员工和培训讲师之间的关系弄清楚。
就是培训讲师到底是干什么的;员工到底通过培训能够得到什么。
这个问题并不是由教育运行人员或培训管理人员来最终确定,应该是将其放入到公司领导及员工的手中来进行评价。这样,才知道如何将公司的要求与员工的个人需要相结合。
只要讲到点子上,大多数员工还是可以认同的。
--  作者:grassily
--  发布时间:2005/4/28 22:49:00

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首先要培养一种竞争意识,人人都是你争我赶的,你不行了,他就上。等他们自己知道不行了,快被人取代的时候他们就知道培训的好处了!
--  作者:zhou_jiapeng
--  发布时间:2005/4/30 23:21:00

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员工喜欢什么?关注什么?希望什么?
管理者希望达到什么样的目的?管理者的规划是否适合当前的局势?
这是最重要的。
无论培训什么,先给你的员工希望,教育,激励,惩罚!而后进入制度!

--  作者:wallkun
--  发布时间:2005/5/8 11:16:00

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培训的方式很多,在什么时候做什么培训,用什么样的方式,这个才是比较重要的。
--  作者:gress_wang
--  发布时间:2005/5/8 13:44:00

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我所在的单位,要求车间员工焊接技术能力强,这样才能提高产品焊接的质量,但是员工也是不愿意参加技能培训,即使参加了技术水平也提高不了多少。我想如果将员工的工资和技术水平挂钩的话,是不是能提高培训的效果?
我们的一部分员工连基本焊接要求都不懂,可是你告诉他焊接的不行时,他 满不在乎的说,不掉就行了。可这严重影响产品的质量。
--  作者:cstk_004
--  发布时间:2005/5/10 16:29:00

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首选应该是心态训练,如果连员工的心态还没调整过来,过多的放业务技能方面的培训,那只是一种学生式的教育方式。唯一首选帮助员工将态度调整,然后,告诉他们能给他们带来什么样的利益,不仅仅是公司的需要。我想他们一定会乐意的!!!
--  作者:kangsl2000cq
--  发布时间:2005/5/10 17:04:00

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老板愿不愿意上培训课?那是为什么?然后在放到员工身上就知道怎么办了!
--  作者:超越自我
--  发布时间:2005/5/10 21:30:00

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公司员工对上培训课,让员工喜欢上培训课,方法如下:可供参考
1.培训要有针对性,分有不同层次,及不同需求.
2.时间方面安排是否合理,应考虑到是否占用员工的下班时间.最好不安排在下班时间后进行培训.
3.上课的方法应迎合员工口味,不要进行教条主义,照搬照抄.要生动.
4.与业绩挂钩,认员工从中体会到甜头,且要求自愿报名培训
5.每年进行10%的人员淘汰机制,这样会使员工有种危机感后,后积极进行培训以提高自已的技能


--  作者:ionggebear
--  发布时间:2005/5/12 13:02:00

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审视培训
其实,所有的人认识都较为肤浅,
几乎所有的人都认为培训是为了让别获得知识,错!
几乎所有的人都认为学习是为了让自己获得知识,还是错!
其实,无论是培训还是教学最终的目的都是为了获得兴趣!
--  作者:wllz
--  发布时间:2005/5/13 1:04:00

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我就是比较喜欢培训的员工。今日的付出是为了明日的自由敖翔!
--  作者:greatmountai
--  发布时间:2005/5/23 20:29:00

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在生活中做事和在工作中做事道理其实都一样,很多人为了在生活中做好事会主动向人求教或主动读书。
  为何不把工作培训的内容巧妙的贯穿在员工感兴趣的生活话题中去让员工领会,最后再告诉他们,做工作其实也要这样才能做好!
  比如:如何找到自己的意中人?这个主题对年轻的群体肯定有吸引力,其中就可以贯穿服务客户的理念。
--  作者:香菇菜心
--  发布时间:2005/5/28 12:38:00

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我也是一个公司的职员,我所在的公司有一个特点就是,培训和会议特别多,久而久之,我们就养成了一种对会议和培训的抵触情绪,以各种借口不参加培训和会议.请问这是不是很多公司普遍存在的现象?
--  作者:lap2199
--  发布时间:2005/5/28 21:48:00

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看看自己的方式是不是合理。还有就是找准关键是为什么他们不喜欢上,是不喜欢你的教课方式还是对你教授的内容不感兴趣 。对症下药是很重要的!!!
--  作者:huaian198
--  发布时间:2005/6/19 18:36:00

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培训内容要新鲜,形式要生动,时间要恰当,达到轻松受教
--  作者:黑夜蓝月MOMO
--  发布时间:2005/6/28 17:52:00

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你们说得都有道理,其实在我上班的公司里也一样,培训时间都是占用下班或是休息天,很多员工都不愿意参加,但不参加又不行.其次培训的是些与自己无关的知识.员工难以明白,只有死撑在培训室里,提问时一问三不知,不知道公司培训师是不是为了达到公司给的任务,给员工培训只是做来消遣时间还是别的,真是不明白培训是为了提高还是为了自己的任务.
--  作者:jessica7578
--  发布时间:2005/7/16 11:13:00

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我也在做培训, 发挥大家的积极性是很重要的,  然后内容跟际相结合, 让员工觉得有所提高.
--  作者:doya2008
--  发布时间:2005/7/19 19:49:00

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找一些风趣的讲师,将内容依搞笑的方式将出来。效果会好点儿。最重要的是让你的员工意识到培训的重要性。
--  作者:磨叽两句
--  发布时间:2016/8/25 16:58:00

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培训对自己有好处。