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让兔子去跑,让鸭子去游泳! 中企论坛--97%
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 mingjiong 帅哥哟,离线,有人找我吗?
  
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  注册:2004-12-7
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很好,如果这种思想能够深入到我们国人中,那么我们眼前教育的弊端将大有改善,我们的后代也不用像我们一样受这种应试教育的毒害了................
点击查看用户来源及管理<br>发贴IP:*.*.*.* 2004-12-7 13:56:00
 心づ邂逅 帅哥哟,离线,有人找我吗?
  
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很多话,很有道理。
有事半功倍的才能,为什么不发挥他,而花时间在事倍功半的方面呢。
点击查看用户来源及管理<br>发贴IP:*.*.*.* 2004-12-10 9:27:00
 zhuzhu1982 帅哥哟,离线,有人找我吗?
  
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我晕!教授的话是很有道理的啊!你们还真正的明白教授的意思。
我的观点跟上面的以为楼友一样,可能你们的理解还没有透彻!
我顺便说几句吧! 1.成功就是最大限度的发挥自己的优势!他的意思就是要求我们发挥自己的特长啊,如果哪位仁兄将自己残暴看成是自己的特长,那么你们就可以这样理解了。
2.打破那些不能充分发挥人优势的,不能最优化发挥优势的常规。优化过程才是接近之道,不是有“条条大路通罗马”all road lead to Rome!吗?
我们要的是效率和效力,不是进化论的时间
3.人本管理是一门值得我们学习的很很深的课程:要深刻理解这个大家可以看看JIT和CIMS的比较就知道了。两者都是WCM的观点,但是他们是有差别的啊
4.关于教育方面的观点,教授的观点是人的优势都能得到充分的发挥。无论是天生的还是后天,其实就就是内因和外因的关系,大家不需要我将马克思哲学说一下吧。教授强调的是人的天生的优势,因为现在对中国甚至对全世界来说我们缺少的就是对孩子的天生的挖掘不够。
所以最后说一下  我们看教授的观点是学习他的有用的东西,不是来找人家的牛脚尖!!
毕竟人家能够抓住事情重点,不是我们可能抓住的细支末节,这就是经验和非经验抓住的都是问题但是结果不一样,管理的过程不也是这样吗?
点击查看用户来源及管理<br>发贴IP:*.*.*.* 2004-12-11 19:44:00
 tongtkk 帅哥哟,离线,有人找我吗?
  
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这些东西还是给老师比较合适。特别是哪些管教育的大老爷们。
点击查看用户来源及管理<br>发贴IP:*.*.*.* 2004-12-13 17:43:00
 aaaaaa 帅哥哟,离线,有人找我吗?
  
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所用的方法和分析在你有所需求的时候才有用,要辨证的看待帖子的观点。
点击查看用户来源及管理<br>发贴IP:*.*.*.* 2004-12-20 9:31:00
 yzs_三呆 帅哥哟,离线,有人找我吗?
  
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......

haishi 自己实用

点击查看用户来源及管理<br>发贴IP:*.*.*.* 2004-12-28 14:40:00
 wangleni 帅哥哟,离线,有人找我吗?
  
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  文章:2
  积分:53
  注册:2005-1-20
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婆说婆有理 公说公有理
没有什么事是绝对的....
点击查看用户来源及管理<br>发贴IP:*.*.*.* 2005-1-20 20:00:00
 dada1_77 帅哥哟,离线,有人找我吗?
  
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一百年前这都属于老生常谈的话题了!哎!何苦呢?!何必呢?!
点击查看用户来源及管理<br>发贴IP:*.*.*.* 2005-1-27 13:21:00
 dada1_77 帅哥哟,离线,有人找我吗?
  
  等级:项目助理
  文章:81
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一百年前这都属于老生常谈的话题了!!!唉!何苦呢?!何必呢?!
点击查看用户来源及管理<br>发贴IP:*.*.*.* 2005-1-27 13:23:00
 dada1_77 帅哥哟,离线,有人找我吗?
  
  等级:项目助理
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一百年前这都属于老生常谈的话题了!!!唉!何苦呢?!何必呢?!
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